Muito orgulho do nosso lindo aluno, Ian Guilherme! Seu desenvolvimento é um prêmio para mim! Trabalhamos para o seu sucesso!

   Mostra pedagógica da E.M.E.F. Advogado Otávio Amorim, foi realizada dia 27/09/2019.
   Nosso objetivo principal foi alcançado. Os educandos participaram e mostraram muita segurança ao expor o tema.
Nossa turma do 2° ano - tarde, apresentou o projeto, "Agentes mirins contra o Aedes Aegypti."
   Foram meses de estudo, pesquisa, observações, coletas, análises e escritas de vários gêneros textuais, que foram expostos na sala de aula, para serem observados. Na ocasião, reoresentantes da turma apresentaram o que expuseram, com muita segurança e interesse, explicando a cada visitante, os perigos desse inseto.                   Ofereceram como lembrança, armadilhas para descobrir focos do inseto e repelente caseiros feito por eles.
   Escreveram gêneros textuais, receita, instrução, paródias, relatos e melhoraram na oralidade.

Leitura, releitura, escrita e reescrita do livro, "O grande rabanete", de Tatiana Belinky.
Turma do 2°ano- B da Escola Municipal Advogado Otávio Amorim.

Em breve, postaremos os trabalhos escritos dos alunos. Nossa Mostra Pedagógica ainda vai ser apresentada. Publicaremos como realizamos, as escritas e reescritas, paródias, filmagens e resultados alcançados desde o diagnóstico inicial deles.

Visita nas casas, com suporte do Agente de Saúde do bairro. Hora de por em prática o que estudaram. Amei!

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Visita das crianças às ruas do bairro.

Todos os envolvidos no projeto, acompanharam as crianças nessse dia tão importante para eles. Enfim, estavam lutando contra um inseto perigosíssimo!

Nossa aluna, Mariana Martins, convidando a comunidade para o dia D.

Receita de repelente caseiro contra o Aedes Aegypti

Receita de repelente caseiro contra o Aedes Aegypti

      O gênero textual, RECEITA, foi trabalhado com a turma do 3° B - Manhã, depois de uma pesquisa na internet. Encontramos uma, que era muito natural e fácil de fazer. Utilizamos álcool de cereais, óleo mineral e cravo da índia. As crianças testaram em casa, com seus pais.

INGREDIENTES

500 ml. de álcool de cereais
100 ml. de óleo de amêndoas
10 gramas de cravo da índia

MODO DE FAZER

Coloca tudo, dentro de uma vasilha escura. Deixa por 4 dias em local isolado.

Agora é só coar e guardar em recipientes de spray e usar como repelente.

CHEGANDO COM NOVIDADES DE 2017!AGUARDEM! 

Fotos de alguns momentos, onde realizamos trabalhos sobre a transposição do rio São francisco.

   Os alunos produziram releituras do cordel, "Velho Chico", de autor desconhecido. Como também das imagens referentes aos estados por onde as águas do rio São francisco passa e vai passar, depois da transposição de suas águas. Estudaram a letra da música, "Deixe o rio desaguar", prestando homenagem ao cantor Flávio José. Produziram as capas dos livros, com xilogravuras referentes ao tema estudado e escreveram opiniões sobre seus trabalhos.
   O resultado foi o esperado- muita aprendizagem!

 A escola Manoel Motta agradece a homenagem que Flávio José nos prestou.
 Nós, do terceiro ano, resolvemos produzir textos que apresentam a importância do estudo sobre a transposição do rio São Francisco, como forma de concretizar  nossa aprendizagem sobre o assunto estudado.

Abaixo seguem textos produzidos pelos alunos.


 Sou Maria Laura Santos Ferreira. Achei importante o estudo sobre o rio São Francisco, porque aprendi que ele nasce na Serra da Canastra em MG, passa por 5 Estados, mas com a transposição, vai passar por 8. Mas, Passará por um lugar que não é muito limpo, já lá na nascente do rio Paraiba, em Monteiro, pois lá tem esgotos e lixo, no rio.

 Sou Pierry Silva Santos. Eu gostei muito de ter aprendido sobre a transposição, pois vi um pouco mais sobre a importância da água e sobre  a poluição que acontece desde a nascente do rio Paraiba. Em Monteiro, fica a nascente do rio que receberá as águas do velho Chico, e lá já tem poluição, pois as pessoas não cuidam do lugar.

  Oi, Flávio José!
  Me chamo Maria Keyziany Silva.
  Quero agradecer pelos seus elogios. Fiquei muito feliz com o que você falou. Vou obedecer meus pais e minha professora. Obrigada pelo elogio!


  Olá! Sou Isabelly Kaylane da silva.
  A importância do trabalho, para mim, foi que nós estudamos um assunto atual. Estamos num período de seca no nordeste, e nossa cidade passa por racionamento. Aprendi sobre assoriamento, poluição dos rios e a importância da preservação.

 Sou Gabriel Littael.
 Aprendi muito sobre o rio São Francisco, a transposição dele e sobre o rio Paraiba, que receberá  águas dele.
Quando eu for adulto, contarei para meus filhos e netos, que vi um rio seco, receber águas.

 Sou Maykon Kauãn.
 Gostei do agradecimento de Flávio José e de aprender sobre a transposição do rio São francisco, porque ele trará água para nós.

 Meu nome é Erik de Araújo Delmiro II.
 Estou muito honrado em receber agradecimentos do melhor cantor do Nordeste, que nos parabeniza pelo suor do nosso trabalho.
 Eu te agradeço pela homenagem que você fez para nós.
 Obrigado, Flávio José!

A ARTE, NO COMBATE CONTRA O MOSQUITO DA DENGUE. Turma- 3º ano do ensino fundamental, da E. M. E. F. Manoel Francisco da Motta.

 

 ARMADILHA CONTRA O MOSQUITO DA DENGUE. Abaixo, um texto do aluno, Lázaro, informando como se faz a mesma.

 

 

 Cartaz informativo, sobre o mosquito Aedes Aegypti, confeccionado pelos alunos.

 Momento da leitura deleite. O texto, "Maluquinhos contra a Dengue", de Ziraldo, foi discutido na sala e serviu de incentivo para a realização do projeto. A história é de um grupo de alunos, que resolvem informar seus familiares e vizinhos sobre a importância do combate ao mosquito.

 A letra da música exposta no quadro, foi também xerocada e entregue aos alunos, com intuito de leitura, incentivo e discussão.

A BAGUNÇA DOS BRINQUEDOS, DE MARIANA BIGIO

 

 

 

   Após ouvirmos Mariana Bigio fazer a leitura do Cordel, fizemos nossa leitura na sala, onde logo após, os alunos comentaram o que acharam da leitura. Alguns dos brinquedos citados no texto, eram conhecidos por algumas crianças, mas ficaram curiosos para conhecer de perto o Mané Gostoso, o Rói-Rói, cujo nomes nunca haviam ouvido falar.
   Pesquisaram no dicionário, e descobriram tudo sobre os brinquedos citados acima. Os brinquedos que eles não conheciam, foram exposto na escola, já que estávamos, juntos com mais três turmas, preparando uma mostra de brinquedos e brincadeiras nordestinas. Sugeri, que pesquisassem em casa, para descobrirem quais eram os brinquedos  da infância dos seus pais ou responsáveis. No dia seguinte, chegaram com bastante novidade e eufóricos, pois cada um deles queria apresentar o resultado de sua pesquisa. Foi aí, que após citarem os nomes: carro de lata, pés de lata, vai-e-vem, acerta a lata, telefone de barbante, três Maias, pega varetas, tivemos a ideia de confeccionarmos nossos próprios brinquedos. O resultado foi excelente. Muitas produções textuais sobre como fazer e como brincar com cada um deles. Apresentamos o projeto, onde eles os expuseram e apresentaram.